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工业通用技术及设备论文_高职“液压与气动技术
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摘要：文章目录 1 高职“液压与气动技术”课程教学现状 2 信息化教学的优势 2.1 信息来源广泛 2.2 可激发学生主动学习的积极性和能动性 2.3 有利于个性化教学 2.4 利于促成生生互动，培养团
文章目录
1 高职“液压与气动技术”课程教学现状
2 信息化教学的优势
2.1 信息来源广泛
2.2 可激发学生主动学习的积极性和能动性
2.3 有利于个性化教学
2.4 利于促成生生互动，培养团队协作精神
3 信息化教学过程设计
3.1 课前导学
3.2 课中学练
3.3 课后拓展
4 结语
文章摘要:随着《教育部关于〈教育信息化2.0行动计划〉通知》的印发，标志着“互联网+教育”时代已经到来，信息化教学手段在高等职业院校教育教学中的应用也越来越广泛，如何在信息化环境下开展课程教学，充分调动学生学习的积极性，以提高课堂教学质量，是当前高等职业院校人才培养过程中亟需解决的问题。结合武汉软件工程职业学院“液压与气动技术”课程的教学现状对该课程的信息化教学改革进行探讨。
文章关键词:
论文作者:丁群燕
作者单位:武汉软件工程职业学院
论文DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.06.016
论文分类号:G712;TH137-4;TH138-4
文章来源：《液压与气动》 网址: http://www.yyyqd.cn/qikandaodu/2022/0330/510.html